空闲中，也来聊聊现在孩子的教育。大家来怼怼，喷喷

作为一个初中生的奶爸，也来聊聊娃的教育！

首先第一点：我认为努力和良性竞争是应该教会娃最重要的一件事，特别是学生时代！

同时，我认为，应该把努力和卷这两个词区分开来，卷跟努力是两个完全不同的概念！努力是人生态度，而卷的本质忽略了自身智力，坏境关系条件的恶性竞争，不顾娃的智力情况，身体条件，心理因素，一味的逼迫。

第二点，聊聊孩子的心理问题！孩子从幼儿园到小学3,4年级跟父母相处，是十分在乎来自父母的态度，追求的是父母的认同感。所以父母的认同，表扬对孩子是有很大的正面意义。

而随着长大，一般从6年级，特别到初中，小孩子随着青春期的来临，追求的是同龄人的认同感，他更愿意跟同龄人相处交流。

而现在，大家有没有发现，随着进入现代化城市生活，整个社会对于一个人成功的定义变得唯一化（成绩好，读名校，考重点高中，考上名牌大学，有好的工作，买豪车，买大房子，似乎这样的流程就是成功）。

这种成功定义的唯一性被大家都认为正确的，似乎是理所当然的，并且由父母把这种价值观传递给而孩子，从小告诉孩子，要好好学习，将来有好工作，赚大钱，买大房子。

如果传给孩子这种唯一的价值观，我觉得是一种可悲。

孩子一生成功与否居然是被别人定义的，而不是自己定义的。成功的定义应该是多样性的。

正是这种价值观，现在的孩子活在高压中，在学校中是紧张的学习状态，回到家从父母口中听到还是学习，就连心理避风港都没有。这才导致现在很多孩子心理出现问题，抑郁，厌学，不想跟父母交流。我跟医院里工作的同学聊起来，

有的学生来看心理问题，有的学生就这样说的，我现在努力考大学，就是为了将来离我父母远一点，大学远一点，根本不想跟父母相处。

如果父母想要孩子有好生活，TMD，父母自己就TMD努力赚钱，给娃买上4,5套房子，存个几千万，让娃来完成这种任务，典型的推卸。

家里的娃一直都是我带的，从小学大概4,5年级，我突然反思了娃的教育，也终于从这种焦虑中摆脱出来，基本回到家，不问他学习情况，更多和他相处玩耍（当然作业是要做的，不能走另外一个极端）

这样结果，反而是孩子学习成绩更好了，从上初中到现在初二，一直都是年级第一第二，虽然是一般般公立学校。

第三点，关于学习教育！我觉得小学1到3年级，不用看成绩，最主要培养孩子学习习惯，自己自主学习分配时间的习惯。你1,3年级成绩再好，学习习惯不好，拖拖拉拉，完蛋，到5,6年级，挑灯夜读吧，

学习习惯真的很重要，有的娃9,10点作业没做完，有的6点就做完，差别真的很大。

还有，不要去辅导孩子作业，让他自己思考，多思考思考，辅导小学作业，你这是在替孩子思考，是你读小学，还是娃在读小学。

乱写写这么一通，也是发发牢骚。吐槽一下现在的功利教育

另外我是赞成小学，初中要取消私立名校，（所谓名校，成就学校名声，成就老师的名声，学校会关注那些娃的心理，生理健康）完全是制造教育焦虑。

怪不得现在都不想生娃，不想结婚，我自己经历过，TMD，养个娃，真TMD压力大，将来还要给他准备房子，日！