忙了一晚上，再次重新发帖，希望这次没有问题

下午应邀发帖，想到哪里说到那里，手机码字，比较乱，现在重新开始。

1 、小学低段，可以不报班都行，名次别难看就行，但是学习习惯要养成，避免拖延症，这个问题我知道很多家庭都有。解决办法：小家伙回家，就让他做作业，时间控制在半个小时到一个小时，这种情况下一般情况下能把一大半作业或者全部作业做掉。解释：很多家庭孩子回家吃零食玩手机，过一会吃饭，吃完饭不得休息一下， 7:30-8:00 开始做作业，这时候血液循环和消化系统都不支持高效的学习了，有拖延症的孩子再东摸摸西看看，一份 45 分钟的作业最后干到 10 点 11 点。

2 、 第二段小学高段，这时候孩子的能力大概能看出一点点了，如果要冲 4 大，该报班就该报班了，奥数该上一定要上。如果难题真的做不来，就别报班了。这时候最重要的是两个，第一作业质量一定要抓，不要有粗心的借口，第二努力扩大阅读量，前提是有质量的阅读，学校推荐的阅读只要能看下去，一定要读，对以后的语文有极大地好处，这个时候，尤其是 6 年级，就别让孩子天天晚上出去浪了，我们小家伙就是这时候吃的亏，他是 xx 体育场 xx 小学总代表，别人可能 2-3 天去一次，他是天天去，没人就带着 4 年级的玩，最后离蛟川差一步。

3 、整个小学阶段要养成：粗心是不会，粗心不是借口；作业及时完成，不拖拉；扩大阅读量；考试认真对待；英语要跟上；如果难题能做，就努力培养他。

4 、初中开始了：分公立初中和蛟川书院说：公立初中：要照顾不同层次的学生，进度不可能快，有些知识点要掰开了揉碎了讲，这样大家接受知识的快慢程度显出差异不大，但是训练和考试显示掌握能力就显示出差异了，这个时候差异的显示要认可，培训是一条有效的途径，但是对大多数人来讲，第一，整个初中知识体系框架的掌握一定要有，第二能做的题目一定要作对，这样来做，考上高中一般来说是没有问题的。

5、公立初中考普高说完了，以冲重高为目的呢，除了找培训老师也很重要，目前我只知道有个在宁波开班的从蛟川出来的教科学的一个姓姚的很牛逼，你不从初一开始报他都不收，我当时知道有这个人以后，想插班，人家根本不鸟你，不要。参考书可以推荐一下，每年会出一套《甬真重高》，比较贵，必买必做，如果自己能做下一半多，恭喜你，四大的大门打开了一半，初三这个时候一般来说你们的老师对你也会照顾，不会在作业上太多要求你。另外竞赛也要开始了，但是一定要保证基础成绩！！！信息学竞赛相对捷径。

6、下面就是金光闪闪的蛟川了，镇中旗下的初中，集中了相对优质的老师及学生，教学方法实际上应该是接近高中的教学方法，这就要求你有一定的自主学习能力了，这个时候报班就不太重要了，只能说是不太重要。你如果能进他的兴趣班，恭喜你，彻底不用报班了，冲竞赛吧，有不错的竞赛成绩，可以直招了，不同时期有不同时期的做法，可能初三你就进镇中上学了，但是这种人太少了。

7、蛟川的不在兴趣班的孩子，除了学校合理的教学安排，实际上是拼刺刀的，保送生排名从初一就开始记成绩，错一道选择题，有时会差几十名，这样考试就及其认真，因为不敢错，最后保送生成绩的综合计算算到小数点后3位数，就是为了135个保送生名额。

8、高中：因为要面对新高考的变革，不同批次时间的小高考（计入高考成绩）实际上高一就开始准备高考了，这是和以前我们时代的高考是不同的，高一的压力实际上是不小的，要有心理准备，科目增多了，学习深度加大了，要告诉孩子有思想准备。

9、对于大多数孩子来说，还是知识框架的建立，串讲视频是突击建立知识框架有效手段，只要孩子坐的住，学而思，新东方都有相关的视频课，百度云相关论坛里面教学资源板块也有相关资源，你们懂得。

10、知识框架的建立，有效的训练，把会做的作对。一般来说，一个二本是基本没有问题的。

11、下面我们还是回到镇中体系下，我们说过蛟川初中教学模式有点接近高中的教学模式（不是教学内容），那么高中就有点接近好大学的大一模式了，不会给你把知识掰碎了讲给你，但是知识点的突破一定会重点讲，教学备课会集体备课，没有老师干私活这些都是能集中到位的，

关于作业，一定是精编精选，这就保证在有效时间里面对学习科目有更深更广的学习。

关于晚自习，一定有老师值班，在一定时间段可以约老师对自己的作业进行面对面批阅，这样就可以对自己的学习弱点有效突破。

关于妖魔化的周末，你可以申请不来，但是没有同学申请不来吧，你们是不是也是这么想的？

关于生源和教学的问题，我们可以参见一篇纪念镇海中学53岁姚仁汉老师去世的文章中的一段话：在结束了一年半的支教工作后，姚仁汉主动要求继续留疆，他要带满学生三年，争取把更多学生送进大学。姚仁汉老师的责任感和爱心打动了同学们，在离开新疆回宁波时，姚仁汉又被同学们包围了，泣不成声，大家舍不得这么好的老师离开。那一年高考，他带的班级考上名牌大学的学生数创下库车县的新记录。

新疆南疆是极其落后的地方！

以上是这些年的对教育的大概认识，回头再完善。